Il y a tellement de handicaps, mais nous les ignorons à cause de moins de connaissances sur notre corps. Certains handicaps ne sont même pas considérés comme des handicaps par nous parce que nous ne sommes pas conscients et peuvent devenir un handicap chronique pour nous lorsqu'ils ne sont pas correctement médicamentés.
Des bilans de santé et des conseils appropriés sont nécessaires pour ces types de handicap. Les déficiences intellectuelles et d'apprentissage sont les mêmes catégories de déficiences dans lesquelles une personne ne sait pas qu'elle est handicapée jusqu'à ce qu'elle soit conseillée par le médecin. Et une aide et une procédure appropriées peuvent éliminer ces types de troubles.
Déficience intellectuelle vs trouble d'apprentissage
La différence entre une déficience intellectuelle et un trouble d'apprentissage est qu'une déficience intellectuelle est un handicap dans lequel la personne perd ses capacités de communication et ne s'adapte pas vraiment aux autres. Alors que le trouble d'apprentissage est un trouble du fonctionnement lent des neurones, et la personne atteinte de ce trouble ne peut pas lire et comprendre les choses correctement.
La déficience intellectuelle est un type de déficience neurologique dans laquelle la vie sociale des personnes est affectée et leur capacité d'interaction diminue également. Une personne ayant une déficience intellectuelle est considérée comme moins intelligente qu'une personne normale. Leur vitesse de préhension ou leur vitesse d'apprentissage est très lente par rapport aux autres.
Le trouble d'apprentissage est également lié à la lenteur des performances des neurones. C'est une maladie chronique et ne peut pas être médicamentée. La personne qui a un trouble d'apprentissage peut lire et écrire lentement, mais est intelligente d'une autre manière par rapport à une personne moyenne. Albert Einstein était l'un d'entre eux, mais il poursuit sa passion pour la physique et obtient du succès.
Tableau comparatif entre déficience intellectuelle et trouble d'apprentissage
| Paramètres de comparaison | Déficience intellectuelle | Trouble d'apprentissage |
| Définition | La déficience intellectuelle est un type de déficience neurologique dans laquelle la vie sociale des personnes est affectée et leur capacité d'interaction diminue également. | La personne qui a un trouble d'apprentissage lit et écrit lentement, mais est intelligente d'une autre manière par rapport à une personne moyenne. |
| Type de trouble | La déficience intellectuelle est un trouble neurologique. | Le trouble d'apprentissage est également lié au handicap neuronal. |
| Affecter | Cela affecte la vie sociale et les capacités de communication des gens. | Cela affecte la capacité d'apprentissage, de lecture et de compréhension. |
| Niveau de guérison | Le niveau de récupération est élevé et une aide appropriée peut équilibrer la situation. | Il n'y a pas d'aide appropriée pour cela, et ce trouble peut devenir permanent ou chronique. |
| Zones non fonctionnelles | Aptitude à la communication, mémoire, raisonnement logique, etc. | Lire, écrire, comprendre, etc. |
| Traitement ou thérapie | Amélioration de la parole, médicaments, conseils, etc. | Techniques visuelles, cours de construction logique, etc. |
| Niveau de quotient intelligent | La personne ayant une déficience intellectuelle a un QI d'environ 65-75. Moins que le niveau de QI moyen. | La personne ayant un trouble d'apprentissage a un niveau de QI d'environ 20-35. |
Qu'est-ce que la déficience intellectuelle ?
La déficience intellectuelle n'est pas un handicap très connu, et les personnes atteintes de ce handicap peuvent ne pas prendre conscience de leur handicap tant qu'elles n'ont pas été conseillées par le médecin. Une personne atteinte de ce trouble a un niveau de QI compris entre 65 et 75. Des séances de conseil appropriées et des réunions sociales peuvent éliminer ce trouble.
S'il n'est pas traité correctement, ce trouble peut diminuer le niveau de QI d'une personne de plus en plus rapidement. Et peut devenir un trouble chronique ou des problèmes permanents. Au début, ce trouble était considéré comme un retard mental, et les gens ont honte d'en parler avec d'autres personnes pour obtenir de l'aide.
Les troubles intellectuels, lorsqu'ils deviennent aigus, peuvent créer des problèmes de santé tels que des changements de comportement de temps en temps et des problèmes d'anxiété. Par conséquent, il doit être traité le plus tôt possible avec un bon conseil.
Qu'est-ce que le trouble d'apprentissage?
Les troubles d'apprentissage n'affectent pas les tâches de la vie quotidienne des personnes, mais les personnes atteintes de ce trouble agissent lentement par rapport aux autres. Le QI de ces peuples est compris entre 20 et 35, ce qui est très faible par rapport au QI moyen d'une personne. Ce handicap dure toute la vie et n'a pas de système de médication précis.
Les troubles d'apprentissage ont tellement de catégories comme la dyslexie, la dysgraphie et la dyscalculie, etc. Le temps de construction logique d'une personne augmente avec une augmentation de la gravité de ce trouble. Mais une personne peut être motivée et peut être autorisée à poursuivre sa passion en prenant des séances de perfectionnement appropriées.
Les personnes ayant un trouble d'apprentissage ne le savaient vraiment pas très tôt car cela n'affecte pas beaucoup la vie. Mais en comparant la vitesse des autres et la vitesse d'une personne qui a ce trouble peut illustrer que sa vitesse est relativement plus lente que l'autre personne.
Principales différences entre la déficience intellectuelle et le trouble d'apprentissage
Conclusion
Mieux vous connaître pourrait vous aider à connaître ces handicaps et le fonctionnement de votre corps. Par conséquent, vous accorder un temps de relaxation peut vous aider. Les personnes qui ne s'entendent pas avec les autres personnes et qui ont une capacité de communication inférieure relèvent de ces catégories de troubles. Les troubles intellectuels et d'apprentissage peuvent être observés au début de la vie d'une personne ou pendant l'enfance.
Les troubles intellectuels créent de l'anxiété à l'intérieur d'une personne et, à cause de cela, la capacité de parler et de communication d'une personne diminue.
D'un autre côté, le trouble d'apprentissage réduit la construction logique d'une personne, la rend lente à lire et à comprendre les choses. La déficience intellectuelle peut être traitée par le médecin, un traitement approprié et des ordonnances peuvent guérir le handicap, mais le trouble d'apprentissage n'a pas de traitement approprié.
